Министр образования и науки Ингушетии Эсет Бокова прокомментировала ежегодное послание Президента России Владимира Путина Федеральному собранию.
«По поручению Президента до конца 2024 года в России будет построено не менее 1300 школ.
Строительство новых школ позволит в значительной степени разгрузить уже действующие школы и создать ряд новых рабочих мест в регионе. Так, в республике в рамках реализации национального проекта «Образование» и госпрограммы «Развитие сферы строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства» до 2022 года планируется строительство и реконструкция 22 школ общей мощностью 15 254 ученических места», — цитирует Эсет Бокову ее пресс-служба.
Указывая на необходимость должной оплаты труда педагогических работников, Президент России отметил, что теперь доплаты в размере 5 тыс. рублей будут получать кураторы групп в образовательных организациях среднего профессионального образования.
«В республике с начала 2020-2021 учебного года дополнительные выплаты за классное руководство получают 3362 учителя. В то же время считаю, что воспитательная работа, проводимая кураторами в учреждениях среднего профессионального образования, действительно объемна и требует немалого вложения энергии и сил. Поэтому денежные выплаты данной категории педагогов также необходимы и оправданны», — заявила министр.
В ходе послания Президент страны коснулся темы развития педагогического образования и тщательной подготовки кадров. Владимир Путин поручил в ближайшие два года направить 10 млрд рублей в педагогические вузы страны.
«Обновление инфраструктуры педагогических вузов и совершенствование системы работы с педагогическими кадрами — отличная инициатива, направленная на подготовку высококвалифицированных специалистов, которые после окончания вуза будут работать в школах», — добавила руководитель Минобрнауки Ингушетии.
Напомним, не так давно министр образования и науки региона рассказала, что в 2021 году в республике планируется создание первого педагогического колледжа, который будет готовить квалифицированных специалистов для начальной школы, соответствующих современным требованиям федерального государственного образовательного стандарта.