Ни для кого не секрет, что именно в детстве с помощью своих родителей и воспитателей дети познают секреты окружающего мира, а также учатся любить и беречь свой родной язык, который является для каждого из нас основой национальной идентичности.
Учитывая такую важность, сотрудники Барсукинского детского сада № 2 «Счастливое детство» из года в год придают особое значение изучению родного языка в стенах своего дошкольного образовательного учреждения, которое считается одним из лучших в республике.
19 февраля текущего года в рамках декады ингушского языка и литературы здесь было проведено тематическое мероприятие, подготовленное дошколятами из старших групп, на котором присутствовали не только сотрудники детского сада, но и приглашенные гости, среди которых были молодые учителя ингушского языка и преподаватели с большим опытом работы.
По словам заведующей детского сада «Счастливое детство» Галины Умаровой, в становлении личности малыша детские сады являются первой ступенькой, а благополучное детство и дальнейшая судьба каждого ребенка зависит от мудрости воспитателя, его терпения, внимания к внутреннему мировоззрению.
То же самое касается и ежедневной кропотливой работы с детьми по сохранению родного языка, культуры и быта наших предков.
«Я считаю, что рядом с малышами в стенах дошкольного учреждения должен находиться такой человек, который безупречно любит свою малую родину, свой язык и всё, что с этим связано, — говорит Галина Ильинична, имеющая за спиной трудовой стаж работы с детьми более тридцати лет. — Причем особое внимание должно уделяться родному языку и правильно построенной речи, ведь все мы знаем, что в большинстве своем нынешняя молодежь очень сильно искажает произношение многих ингушских слов, что недопустимо. Учитывая это, мы внедрили в программу обучения учебное пособие на ингушском языке «Абат», по которому дети в нашем саду изучают не только русский алфавит, но и ингушские буквы. Время показывает, что знакомство с книгой «Абат» в детском саду — это потребность времени, это наш ингушский менталитет, который обязывает не забывать свои корни и свой родной язык».
Всем присутствующим на празднике воспитанниками «Счастливого детства» было представлено большое познавательно-развлекательное мероприятие. Дети на ингушском языке ставили театральные сценки, пели песни из ингушского фольклора и танцевали, используя в своих хореографических номерах старинные движения. А на следующей неделе молодые артисты будут проводить соревнования по ингушским национальным играм среди детей старшего возраста.
«Хотела бы отметить, что изучение родного языка, а также знакомство с национальными танцами вызывают у детей неподдельный интерес, — отмечает заведующая. — Наши малыши с удовольствием посещают театральные классы, учатся танцевать и с большим интересом знакомятся с ингушской азбукой. Пользуясь случаем, я хотела бы поблагодарить всех своих педагогов, которые учат наших воспитанников любить и уважать семейные ценности, традиции, устои ингушей. Ведь только таким образом можно воспитывать достойных сынов и дочерей своего народа».
Да, несомненно, ингушский язык, наша национальная самобытность будут сохранены и переданы последующим поколениям только в том случае, если в стенах дошкольных образовательных учреждений, школах, вузах и сузах будут уделять пристальное внимание сохранению языкового наследия. Ведь не секрет, что несмотря на усилия многих энтузиастов, ингушский язык находится на грани исчезновения. Успокаивает только то, что растет число неравнодушных молодых людей, стремящихся сохранять и развивать ингушский язык для будущих поколений. Они создают и реализуют инновационные проекты, которые вселяют надежду на благополучное будущее ингушского языка и литературы в целом.
«В нашем саду созданы все условия для развития национальной и экологической культуры, — говорит Галина Ильинична. — Также у нас имеется весь необходимый методический материал, в том числе тематическая литература, энциклопедии, легенды, сказки на родном языке, а также различные приложения к журналам для детей. Есть у нас также литература для знакомства детей с историей, культурой, трудом, бытом других народов. Помимо этого, я считаю, что на ингушском языке нашим детям необходимо учить названия птиц, растений, диких зверей и т. д. Такой подход давно оправдал себя. К примеру, могу с уверенностью сказать, что не все взрослые среди нас сегодня смогут на ингушском языке назвать дни недели, а наши дети смогут. Поэтому во всех четырех возрастных группах мы проводим мероприятия не только на русском, но и на ингушском языке».