В течение одного календарного года общество неоднократно встречается с несколькими праздниками, посвященными экологическому состоянию нашей окружающей среды, среди которых очень важное значение занимает День экологических знаний, который вот уже на протяжении тридцати лет ежегодно отмечается 15 апреля не только у нас в стране, но и во всем мире, где проблемы окружающей среды создают немало проблем для человечества.
Основная цель этого праздника — продвижение экологических знаний в массы и формирование экологической культуры населения, ведь человек должен быть «подкованным» не только юридически, но и экологически. Эта известная аксиома как никогда раньше имеет цену при информировании общественности о состоянии дел в области экологической безопасности окружающей среды, а также при воспитании гражданина в таком русле, чтобы он умел мыслить правильно. Ведь экологическое образование населения имеет огромное значение в реализации стратегии выживания и устойчивого развития человечества. Причем эта проблема касается каждого человека в отдельности и всех вместе взятых.
Качества, которые должны воспитываться с детства
По словам специалистов Минприроды Ингушетии, экологическое просвещение и воспитание людей является одним из приоритетных направлений работы не только в профильных ведомствах, но и во всех российских общеобразовательных учреждениях. Основная пропаганда по сохранению экологии в наши дни в школах и дошкольных образовательных учреждениях республики ведется в виде внеклассных уроков. О том, как проходит эта работа в коллективе детского сада № 2 «Счастливое детство» из с. п. Барсуки газете «Ингушетия» рассказала его заведующая Галина Умарова.
«Ничего нового я не открою, если скажу, что на протяжении всей своей жизни человек неразрывно связан с природой, — говорит Галина Ильинична, — а само существование человека напрямую зависит от экологического состояния окружающей его среды. Да, экология — очень важная наука, которая должна осваиваться человеком с самого раннего детства, к какой бы профессии он не принадлежал и кем бы ни являлся. Поэтому одной из важных задач в своем коллективе я считаю привитие любви у детей к живой природе, чтобы дети понимали необходимость сохранения всего окружающего мира, будь то растения или животные. Учитывая это, все группы в нашем садике имеют свои программы изучения правил поведения человека во взаимоотношении с природой. Воспитатели и педагоги объясняют детям, что заботиться о природе должны не только экологи или другие специальные службы, но и каждый из нас, и стар, и млад. В этом плане в нашем саду проводится очень много познавательных мероприятий, когда воспитатели и педагоги строят работу с детьми в виде игр, танцев и постановочных сценок. Я больше чем уверена, что привитие таким образом экологической культуры детям в дошкольном возрасте поможет им и во взрослой жизни ощущать себя частью природы. И здесь, пользуясь случаем, я хотела бы отметить, что родителям тоже необходимо с ранних лет приучать своих детей бережно относиться к природе».
Живительная сила
Испокон веков существует такое поверье, что человек может полноценно отдыхать только на природе. Времяпрепровождение на природе — это прилив новых сил, восстановление нервной системы и гарантия хорошего настроения. В принципе, так считают и врачи. Причём давно уже доказано, что чем разнообразнее природа и ландшафт вокруг нас, тем лучше отдыхает наша психика. Поэтому интуитивно человек сам того не понимая стремится уйти подальше от суеты в леса и горы, чтобы получить для своего организма лучшее умиротворение, ведь от одного вида быстроводных рек и тихой глади озер, цветов вокруг и пения птиц намного лучше снижается стресс и наступает успокоение всей нервной системы, напряженной после длительной работы.
Более того, отдых на природе связан ещё и со снижением системных воспалительных процессов в нашем теле, которые характерны для людей с ожирением, сахарным диабетом, повышенным артериальным давлением. Данное мнение подтверждает и врач-терапевт с большим стажем работы Марем Муталиева, которая рассказала нашему корреспонденту о том, что когда она, будучи студенткой медицинского вуза проходила практику, ей посчастливилось встретиться с выдающимся кардиохирургом Николаем Михайловичем Амосовым (1913-2002), ставшим при жизни легендой мирового масштаба.
«Понимаете, Николай Амосов, который прославился не только как практикующий врач, спасший не одну сотню жизней, но и как ученый, был потрясающим лектором и весьма красноречивым оратором, — рассказывает Марем. — Мне удалось поприсутствовать на одной из его лекций, посвященных причинам появления сердечно-сосудистых заболеваний. Так вот, главный акцент в своем выступлении этот медицинский светило сделал на прямую связь между человеком и природой. Как известно, Амосов создал аппарат искусственного кровообращения и протез сердечного клапана, но помимо этого он много издал исследовательских работ. И свои авторские методики ученый-врач обосновывал на реальных опытах и исследованиях, связанных с пребыванием человека на одной волне с нерукотворной природой. Новаторские методики Амосова в кардиологии и торакальной хирургии, где приводятся методы системного подхода к здоровью и омоложению, учат нас, как не стать заложниками однообразия и стандартов. Ведь, что мы видим дома каждый день: привычная обстановка мебели, какие-то скучные картины на стенах, телевизор, различные гаджеты — всё, что может быть не слишком благоприятным для человека. И в этом случае ученый Амосов говорил, что только красота природы способна «оживить» глаза, которые являются зеркалом души, значит сердца. Дело в том, что в разнообразном природном ландшафте наши эмоции активируются более интенсивно и индивидуально. Эта необъятная красота на генном уровне помогает переключать работу всех органов тела на естественный для человека режим. Не зря же ведь существует в курортологии по сердечным заболеваниям такое направление как ландшафтная терапия, которая пользуется у отдыхающих большим спросом. Кроме этого, по своему большому опыту работы знаю, что красота природы улучшает не только настроение и общее состояние человека, но и благоприятно действует на снижение воспалительного процесса в организме. А мы знаем, что воспаление, произошедшее на фоне хронического стресса, так называемого стресса обыденной жизни, действующего на постоянной основе, приводит к полному истощению организма. Отсюда — пониженное настроение, тоска и уныние, нарушение сна, гормональные сдвиги и т. д. И тут регулярное пребывание на природе помогает нам как бы «смывать» из своего организма стрессовые накопления, препятствуя таким образом переходу стресса в состояние болезни«.
Нельзя быть равнодушным к природе
К сожалению, сегодня мы все чаще наблюдаем наплевательское отношение населения к природе. К тому же из-за экологической безграмотности многие из нас даже не задумываются о том, каким образом в будущем природа может с нами расправиться. Это касается не только крупных корпораций, но и каждого человека в отдельности. Ведь посудите сами: мы, выезжая на природу, находим места поудобнее, устраиваем там пикники и после себя оставляем горы синтетического мусора. При этом почему-то мы считаем, что наведение порядка и чистоты в зеленых зонах — это дело рук специальных служб или ведомств. Также собирая лечебные травы, мы часто вырываем их прямо с корнями, совершенно не задумываясь о том, что таким образом лишаем растения способности воспроизводства на долгие годы вперед. А стоит ли говорить о том, что многие любители-охотники очень часто убивают диких животных не ради желания утолить голод, а ради забавы? И таких примеров бездумного и беспощадного отношения к окружающей среде человека можно привести бесчисленное множество.
Обсуждая эту непростую тему, заведующая детским садом «Счастливое детство» отметила, что происходят такие выпады людей не только по причине отсутствия у них совести или страха перед законом, но и вследствие недостаточно высокого уровня экологической образованности и культуры.
«Сложно сказать, что заставляет людей поступать так цинично по отношению к природе, — говорит Галина Ильинична, — но мне кажется, что главная причина такого поведения — это невоспитанность и отсутствие грамотности у наших граждан. Может быть, если такие люди, которые без зазрения совести загрязняют природу и уничтожают её, овладеют экологическими знаниями, они будут более рационально относиться к вопросам сохранения естественной среды обитания. Но боюсь, что будучи уже сформировавшимся, человек не сможет в должной степени проникнуться в эту проблему, касающуюся заботы и охраны окружающей среды. Поэтому считаю, что такое воспитание должно идти в стенах дошкольных и общеобразовательных учреждений, где человек готовится вступать во взрослую жизнь».
Немного послесловия...
Целиком и полностью соглашаясь с мнением педагога с большой буквы, скажем, что каждый из нас должен обладать хотя бы минимальным набором экологических знаний и способов бережного отношения к тому, что нас окружает. Тогда порядок появится не только вокруг, но и внутри нас. Для этих целей во всех школах республики созданы и работают кружки «Защитники природы», где участники центра юных натуралистов рассказывают об экологии как о науке и о самой важной профессии — экологах, которые работают над тем, чтобы достичь разумного равновесия между растущими потребностями человечества и оскудевающими возможностями планеты, сохраняя при этом и без того ухудшающееся состояние природы. По мнению учителей, в наше время очень важно, чтобы профессии, связанные с защитой окружающей среды, вызывали интерес у подрастающего поколения.
Поэтому в такой день было бы неплохо вспомнить тех специалистов, которые пытаются всеми силами изменить сложившуюся ситуацию и спасти нашу природу: это экологи, биологи, ученые, волонтеры и просто неравнодушные граждане. Хотя бы из-за уважения к ним мы должны беречь свою природу и оказывать всяческое содействие против её загрязнения.