Есть такая избитая фраза «героями не рождаются, героями становятся», так вот применительно к педагогике можно сказать то же самое. И действительно, учителем можно стать, только соприкоснувшись с этой профессией и если придёт понимание, что у тебя есть призвание!
Кто-то идёт в эту профессию целенаправленно, с раннего детства, других приводит любовь к тому или иному предмету. Но остаются педагогами только профессионалы и только те, которые действительно любят детей и умеют с ними работать.
Заслуженный учитель России Любовь Яхьяевна Мержоева преподает математику в ГБОУ «Лицей № 1 г. Назрань». В её рабочей характеристике написано: «Является одним из лучших учителей РИ, владеет современными информационными технологиями, зарекомендовала себя как настоящий профессионал, творческий, эрудированный, высококвалифицированный учитель. В основе ее педагогических методов главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности. Она выстраивает педагогически целесообразные отношения с учащимися, учитывая их возрастную психологию и психологию межличностного общения».
А если сказать проще, то Любовь Яхьяевна хорошо знает свой предмет, умеет преподнести его детям внятно и доходчиво и с детьми имеет тёплые доверительные отношения.
Любовь Яхьяевна родилась в городе Грозном. В общеобразовательной школе № 46, где она училась, был сильный педагогический коллектив, так что знания и дисциплина здесь соответствовали показателям образцовой советской школы. У девочки с первых дней были особые способности к математике. Она с лёгкостью решала задачи по школьной программе и любила выполнять усложнённые задания по дополнительным справочникам.
Разумеется, вопрос, куда идти учиться после школы, перед ней не стоял. В 1986 году она поступила на математический факультет Чечено-Ингушского государственного университета. Надо сказать, что это был очень престижный и сильный вуз. Здесь работали настоящие педагоги-ученые, профессионалы своего дела.
Но 90-е годы внесли свои коррективы в жизнь Любы Мержоевой и многих её современников. Она была на четвёртом курсе, когда люди массово стали уезжать из Грозного, была большая текучесть кадров в университете и в городских школах. По причине острой нехватки учителей лучших студентов из старших групп стали привлекать к педагогической деятельности. Таким образом, свой профессиональный трудовой путь Любовь Яхьяевна начала в школе № 56 г. Грозного. Конечно же, за плечами у неё была студенческая практика, но это совсем другое дело. А тут она впервые почувствовала за собой, как за педагогом, серьёзную ответственность: она должна дать знания и от неё во многом зависит будущее этих детей. Иначе говоря, она поняла и прочувствовала, что такое чувство долга и ответственности!
«Я должна, не могу иначе»
В 1991 году Любовь Яхьяевна приходит работать учителем математики в школу № 14 г. Грозного, которая в те годы гремела своими успехами и новаторством не только в республике, но и по всему Союзу. Здесь заработал один из первых компьютерных классов по всей России, была впервые введена группа продлённого дня круглосуточного пребывания детей с бесплатным питанием, организована кружковая работа по разным направлениям. Школа занимала первые места по всем показателям и была награждена дипломом Госкомитета СССР по народному образованию (1990). Директором школы был известный педагог, заслуженный учитель ЧИАССР Сергей Магомедович Чапанов.
Разумеется, требования к педагогам были высокие. Ну а Любовь Яхьяевна была лучшая выпускница вуза. На неё делали ставку в университете, потому как хотели видеть её в качестве преподавателя на кафедре математического анализа. Но получилось, как получилось, о чём Любовь Яхьяевна не сожалеет, и даже тот факт, что её профессиональный путь начался под руководством такого Учителя, как Сергей Магомедович, считает для себя большой удачей. К тому же, эти самые ученики школы № 14 до сих пор поддерживают тёплые отношения со своим педагогом. Война разбросала их в 90-х годах по всему бывшему Союзу, некоторые оказались и за границей. Но благодаря современным средствам связи они воссоединись в онлайн-группу. Мало того, по их просьбе Любовь Яхьяевна проводит периодически онлайн-занятия по математике с их детьми.
В 1993 году Сергей Магомедович переходит работать по приглашению руководства Республики Ингушетия на должность заместителя министра образования и науки. А Любовь Яхьяевна уходит в свою родную школу, которая находилась в шаговой доступности, потому как добираться до школы № 14 в другой район уже было сложновато, в Грозном было неспокойно, не работал транспорт, а потом и вовсе начались боевые действия, после которых она уехала жить в Ингушетию.
Через год вернулась в свою школу, в полуразрушенный город Грозный. А тем временем Сергей Магомедович возглавил первую инновационную школу в Ингушетии — лицей № 1 г. Назрани. Для начала он стал собирать лучших своих педагогов, которые с ним работали в разное время. В числе приглашённых была и наша героиня.
— А у меня 11-й выпускной класс, — вспоминает Любовь Яхьяевна. — Я говорю Сергею Магомедовичу: «Не могу. Не могу вот так вот оставить детей и уйти. Я должна их довести до конца». Ну потом пришли к общему варианту. С понедельника по пятницу я работала в лицее в г. Назрани, а в субботу вела занятия в Грозном. Так и моталась год из города в город. Но если в Грозном мы работали без зарплаты, на честном слове, то в Ингушетии нам платили, но мало, потому как «грозненским» учителям сняли категории. Такие были времена.
![](/sites/default/files/styles/max_1300x1300/public/pubs-images/2024/01/c53b0fdb270846db62011fec756075c6.jpg.webp?itok=2VeRUyJ5)
Профессионал высшей категории
Надо сказать, что Любовь Яхьяевна уже со следующего учебного года смогла восстановить свой статус профессионала высшей категории, когда в трёх олимпиадах подряд её подопечные заняли первые места.
«Любовь Яхьяевна умеет выбирать оптимальные формы, приемы обучения, которые повышают заинтересованность учащихся в изучении математики, — написано в ее рабочей характеристике. — Сознательное освоение программного материала побуждает учащихся к активной самостоятельной работе, формирует у них ответственное отношение к учёбе. Очень примечательно, что для самоконтроля, для реальной картины своих учебных достижений учитель проводит мониторинг, на основании которого делает вывод, выявляет тенденцию личностного и умственного развития учащихся».
Отдельно следует сказать о Любови Яхьяевне, как о «классной маме». Быть классным руководителем — это не менее ответственный момент в жизни каждого учителя. Чем интересуется, как живёт и, как говорится, чем дышит ребёнок? За какие ниточки надо потянуть, чтобы дети вам доверяли? На эти и другие вопросы у Любови Яхьяевны есть ответы. Она создает все условия для раскрытия и развития индивидуальных особенностей ребёнка, для интеллектуального, культурного и нравственного совершенствования учащихся. На классных часах и во внеурочное время проводит беседы с учениками, выстраивает добрые и доверительные отношения, направленные на формирование гармоничной личности, посредством духовно-нравственных и национальных ценностей, прививая детям такие качества, как целеустремленность, трудолюбие и милосердие.
Её профессиональная компетентность и увлеченность предметом, широкая эрудиция, принципиальность и отзывчивость, дисциплинированность и ответственность снискали уважение не только со стороны руководства школы и коллег, но и со стороны родителей и учащихся.
«Любовь Яхьяевна — заведующая кафедрой точных наук, учитель высшей категории, хорошо знает содержание своего предмета, успешно формирует у школьников глубокие и прочные знания, умения и навыки практического владения предметом. Умеет грамотно заинтересовать каждого ученика и является хорошим наставником для молодых специалистов», — говорит директор лицея Марьям Борисовна Шадыжева.
«Чуткий педагог, преданный своему делу и беззаветно любящий детей, — дополняет коллега Мадина Исаевна Галаева. — Всегда в поиске новых средств и форм обучения. Полна сил, энергии и творческих замыслов. Открыта и проста в общении. Умеет вдохновлять, созидать и творить».
Несмотря на успехи, теоретические знания и накопленный опыт трудовой деятельности, на достигнутом наша героиня не останавливается. Она ежегодно участвует в научных проектах и добивается высоких результатов. Постоянно отслеживает информацию на сайтах Министерства образования и других образовательных порталах, чтобы быть в курсе нововведений в системе образования. В её образовательном багаже курсы по финансовой грамотности. Свои знания и опыт она использует и в работе с коллегами — проводит занятия для учителей математики по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ. Помимо этого, Любовь Яхьяевна — эксперт по математике при проверке ЕГЭ и ОГЭ.
Награды, звания, поощрения, успехи
Любовь Яхьяевна имеет многочисленные грамоты и благодарственные письма от Министерства образования РИ, оргкомитета г. Казань, общероссийской малой академии наук «Интеллект будущего», научного сообщества «Интеграция» и т. д.
Она почетный работник общего образования РФ (2006), заслуженный учитель РИ (2006), заслуженный учитель РФ (2012).
Победитель конкурса лучших учителей России (2006); включена в энциклопедии «Лучшие люди России», «Одаренные дети и их учителя». Награждена золотым знаком «Лучшие люди России», дипломом международного форума «Одаренные дети — будущее России», международным золотым орденом «Сердце отдаю детям», золотыми медалями «За доблестный труд», «Лауреат Артиады народов России» и «Лица года — 2014», медалью «За вклад в развитие образования» (2016).
Любовь Яхьяевна — ветеран труда, победитель республиканского этапа Всероссийского конкурса «Лучшие люди. Лучшие в образовании» (2016), победитель республиканского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2015», победитель республиканского конкурса «Лучший учитель математики, физики и информатики» (2017), победитель Всероссийского дистанционного конкурса «Учитель года России — 2018» (первое место по РИ, 11-е место по РФ), участник республиканского конкурса профессионального мастерства классных руководителей «Самый классный классный» (2023).
Публикуется в электронном педагогическом журнале «Золотой век».
Любовь Яхьяевна любит повторять, что за успехом любого ученика стоит учитель. И с этой аксиомой не поспоришь, и здесь есть учителю чем и кем гордиться. Ученики Любови Яхьяевны ежегодно становятся победителями и призерами республиканских предметных олимпиад по математике и экономике, всероссийских очных и заочных олимпиад — СКФО, ЗФТШ при МФТИ и т. д. Ее выпускники учатся в лучших вузах России: МГУ имени Ломоносова, МФТИ, РУДН, МГТУ имени Баумана, ЮФУ, ФИНЭК, медицинских вузах и других.
Нельзя не сказать и о тех учениках, которые сегодня стали её коллегами и успешно преподают в стенах родного лицея. Это Жанна Тагировна Оздоева, Танзила Курейшовна Хашагульгова, Лиза Султановна Арапиева, Амина Джабраиловна Кодзоева и т. д.
И всё же главное достижение Учителя — это признание, это достойные ученики! И это видится не только в успехах бывших подопечных, но и в личностных качествах. А выпускники Любови Яхьяевны отличаются и своим воспитанием, и вниманием, которое они проявляют к своим бывшим наставникам. Звонят своему учителю со всех уголков России, и даже зарубежья, поздравляют с праздниками, не упускают возможности посидеть за чашкой чая, вспоминая школьные истории, рассказывая о своих достижениях и неудачах, и просто беседуя о жизни.
Ну а планы на будущее? «Подготовка к ЕГЭ с первых же дней учебного года. Впереди Москва, — шутит Любовь Яхьяевна, — отступать некуда!»