В стенах художественной школы города Назрани 7 мая текущего года родилось живое послание миру, окутанное атмосферой предпраздничной суеты. Воспитанники школы и ученики 6 «б» класса городской гимназии под чутким руководством этнографа, мастера ковроделия Зейнеп Дзараховой, объединили свои руки и сердца в создании войлочного ковра «Дружбы и мира».
Полотно, созданное по древним традициям войлочного ковроделия, несёт в себе идею дружбы, братства и согласия народов России. На нем изображены голуби на фоне солнечного круга, символизируя чистоту помыслов и незыблемый мир. Картина, обрамлённая триколором, стала зримым воплощением единения нашей многонациональной страны. В этом ковре заключена глубокая метафора: мир и добро немыслимы без благоговейного отношения к своим истокам, без гордости за прошлое и неуклонного стремления к единству.
Ковёр стал не только произведением искусства, а тихим призывом, напоминанием каждому, что в силах любого человека внести свою лепту в созидание гармоничного мира. И для этого надо лишь открыть границы своего сердца, подобно тому, как это сделали юные мастера художественной школы вместе со сверстниками, учащимися Назрановской гимназии. Каждый, кто прикоснулся к этому полотну, оставил на нем частицу своей души, сплетая вместе символы мира и добра.
В ходе этого творческого процесса Зейнеп Дзарахова щедро делилась с собравшимися знаниями о древней мудрости ковроделия, раскрывая его многообразие.
Стоит отметить, что в этой школе, благодаря неустанной инициативе директора Лидифы Мержоевой, с 2016 года ведется программа по обучению искусству войлочного ковроделия под руководством З. Дзараховой. Здесь же увидела свет первая детская книжка-раскраска «Истинг». Художественная школа стала настоящим центром притяжения для тех, кто стремится постичь тайны декоративно-прикладного искусства, включая и различные техники ковроткачества, таких как ворсовое и плетённое, технику бисероплетения, виды изобразительного искусства. Выпускники этой школы сегодня с успехом продолжают свой путь в ведущих высших художественных заведениях страны.
«Столь трепетное отношение руководства художественной школы к самобытному искусству ингушского народа не может не вызывать уважения, — говорит Зейнеп Дзарахова. — Это свидетельствует о стремлении не только познавать и ценить историю своего народа, но и активно популяризировать ее как среди подрастающего поколения, так и в общероссийском культурном пространстве».
Вызывает искреннюю гордость и пробуждающийся интерес к славному героическому и богатому традициями прошлому своего народа и своей страны у учащихся Назрановской гимназии, которым с неутомимым усердием прививает любовь к истории и наследию их наставник, классный руководитель Назир Альбертович Точиев, который привел сегодня своих воспитанниц в стены этого заведения.
Было приятно смотреть с каким старанием и неподдельным энтузиазмом дети погрузились в процесс ковроделия! Они с легкостью демонстрировали свои умения, а кто-то, впервые прикоснувшись к этому волшебному ремеслу, уже чувствовал себя уверенно в кругу юных мастериц художественной школы: Аиши Дзараховой, Хадиджи Яндиевой, Хадиджи Оздоевой, Анисы Вышегуровой, Аделии Балаевой, Софии Баркинхоевой, Софии Чапановой, которые с готовностью делились своим мастерством, раскрывая секреты этого трудоемкого, но невероятно увлекательного искусства.
«Наша работа над ковром «Дружбы и мира» началась сегодня, — говорит Лидифа Мержоева, — и мы завершим эту работу ко Дню Победы. Хотим приобщить к участию в акции школьников из других учебных заведений. Выйдет такой совместный труд настоящей дружбы. Наша цель через чистое, самобытное искусство ингушского народа донести идею единения страны и стремление всех людей к дружбе и миру. Думаю, у нас это получилось!».