Жители Ингушетии активно участвовали в просветительских проектах Банка России весной текущего года. К онлайн-урокам, вебинарам и образовательным играм по финансовой грамотности присоединились учащиеся школ, студенты, педагоги и представители старшего поколения.
Как проинформировали газету «Ингушетия» в пресс-службе регионального отделения Банка России, наибольшей популярностью пользовались онлайн-уроки для школьников и студентов колледжей, которые в период весенней сессии набрали свыше 24 тысяч просмотров. В программу вошли 29 тематических направлений и около 700 эфиров, включая новые занятия о противодействии финансовым мошенникам, вовлечению граждан в преступные схемы, дропперство, а также профориентационные лекции о профессиях финансиста, бизнес-информатика и педагога.
Высокий интерес вызвала и образовательная «ДОЛ-игра». За весну в ней приняли участие 3,3 тысячи школьников, которые провели 278 игровых занятий, посвященных основам финансовой грамотности.
Для педагогов в свою очередь были организованы методические вебинары, направленные на совершенствование преподавания финансовой грамотности в образовательных учреждениях.
Существенно вырос интерес к проектам и среди жителей старшего поколения. Онлайн-занятия для пенсионеров набрали 5,3 тысячи просмотров — это в два раза больше, чем за аналогичный период прошлого года. Участники также изучали вопросы финансовой безопасности, использования банковских услуг, выбора вкладов и оформления наследства.
«Просветительские проекты Банка России становятся все более востребованными в Ингушетии. Мы видим, что жители республики всех возрастов проявляют интерес к финансовой грамотности. Такие проекты помогают людям увереннее ориентироваться в финансовых вопросах, защищать свои сбережения и строить долгосрочные планы», — прокомментировал руководитель местного отделения Банка России Вадим Зайцев.
Отмечается, что осенняя сессия образовательных проектов стартует в сентябре. Принять участие в занятиях смогут школьные классы, студенческие группы и все желающие в индивидуальном порядке.